如何让孩子明白“自己的事情自己做”?

快乐午托中心 2018-11-07 17:35:17

要培养孩子积极负责任的习惯,妈妈就要帮孩子纠正生活和学习中的不良习惯,让孩子学会自己的事情自己做。

在生活上,妈妈要让孩子明白有些事情应该自己去做,比如,妈妈可以鼓励孩子自己整理房间、收拾书包、穿衣叠被等等。值得妈妈注意的是,不要因为心疼孩子而事事包办代替,应让孩子通过自己的劳动,直接看到负责任的行为所得到的回报,这样孩子的责任心就会逐渐增强。孩子在最开始做自己的事情时,可能会犯错,妈妈要多给孩子鼓励和指导。

有位母亲要求孩子洗澡后把脏衣服放进洗衣机,可是8岁的儿子经常忘记,妈妈就让他把洗澡后诙做的事情记在一个本子上,以提醒自己不要忘记。从此以后,孩子再也没有忘记把脏衣服放进洗衣机。可见,当要忘了做什么事时,与其不断地提醒孩子,不如让孩子把要做的事情记下来。这样,孩子就慢慢学会了对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责,才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。

另外,妈妈还可以鼓励孩子做一些力所能及的家务,可以让孩子负责周末刷碗的工作,以此为家庭做些贡献,鼓励孩子坚持下去。如果妈妈从小就教育孩子要积极为家庭作贡献,要尽一个家庭成员的责任,那么,孩子就不会养成“饭来张口”的毛病。当你在厨房忙得不可开交时,孩子放学回来可能会主动问:“妈妈,需要我帮忙洗菜吗?有垃圾需要我倒吗?”相信这时你心里一定会比吃了蜜还甜。

在学习方面,从孩子背起书包上学的那天起,妈妈就要让孩子明白,学习不是为了家长,而是自己的事情。当孩子做作业时,妈妈没有必要陪着孩子、监督着孩子,要让孩子学会独立思考,独立解决问题。在这一点上,很多妈妈做得不够好,比如频繁过问孩子的学习问题,时时督促,使孩子产生逆反心理,最后产生强烈的厌学情绪。

还有的妈妈没有给孩子自主安排学习的时间,不给孩子独立思考问题的机会,使孩子变得越来越被动。其实,妈妈应该问孩子: “你今天安排好学习时间了吗?”而不是对孩子说:¨老师布置了多少作业?做完了给我看看。一前者是要求孩子主动学习,后者则使孩子的学习陷入被动和监督。还有这样一些问题值得妈妈们思考:孩子的作业应该由谁来检查?孩子上学迟到了是谁的责任?孩子的书包是不是应该由孩子自己收拾?是不是应该由孩子背书包?这里有两个对比鲜明的故事,看了之后一定会有所启示。

几个美国小学生在假期来中国旅游,他们在一个中国朋友家住。戴瑞是最小的一个孩子,她只有11岁,她给人的印象是背着一个与她的年龄不相称的大背包。一天游天坛公园时,同行的一名家长想帮帮戴瑞,便对戴瑞说:“我帮你背包吧!”不料,戴瑞睁大双眼,当即礼貌地拒绝道:“谢谢你!自己的东西应该自己拿呀!”

另外一个故事是关于中国女孩的,大概也有十来岁。那是一个冬天的早上,雪下得很大,女孩坐在草坪旁边的护栏上,伸着腿,叉着腰,指着马路上正在为她叫的士的妈妈喊着:“快一点!要是迟到了,我怎么办?”只见她可怜的妈妈一手抱着女儿的书包,一手不停地向路上的的士挥手,她急得满头大汗,不停地跑前跑后……如果你想让孩子成为有责任感的人,就应该让他明白:“上学是自己的事,父母没有义务替你包办一切。每天早晨闹钟一响,你就应该自觉地起床,再困也要起来,准时去上学。遇到刮风或雨雪的天气,你应该早一点起床,坐不上车,你走也要走到学校。如果迟到了,你应该对此负责,而不能依赖爸爸妈妈,把责任推给爸爸妈妈。

”如果你想让孩子成为有责任感的人,就应该让他明白:“自己的书包、书籍、玩具等物品,应该自己整理,自己的房间应该自己打扫,自己的被褥应该自己收拾。”如果你想让孩子成为有责任感的人,不妨在家里设立一个劳动岗位。如洗碗、扫地、拖地板、取牛奶等,不要担心孩子做这些事情会耽误学习,不要对孩子说:“你只要把书念好,什么事情都不用操心。”你应该让孩子铭记这句话:“我是家庭的一员,干家务、做力所能及的事情是我的责任。


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